Welkom!
Jana Delvaux is een zelfstandige ergotherapeut in kinderpraktijk OEHOE! te Turnhout. Na haar studie ergotherapie aan de Thomas More hogeschool, studeerde ze verder aan de Karel de Grote Hogeschool met een bachelor-na-bachelor ‘buitengewoon onderwijs’. Nadien heeft ze in verschillende scholen voor het buitengewoon onderwijs en in het ondersteuningsnetwerk ervaring opgedaan. Omdat ze tijdens haar werk ondervond dat sommige kinderen specifieke noden hebben, bleef Jana zoeken naar een meer persoonlijke opvolging. Dit bracht haar uiteindelijk bij de INPP methode (Institute for Neuro-Physiological Psychology). Dankzij deze therapie kunnen kinderen met leer -en/of gedragsproblemen geholpen worden met een gepersonaliseerd bewegingsprogramma dat de neuromotorische ontwikkeling stimuleert.
Om kinderen het leren op een aangename en speelse manier te laten beleven wordt ze regelmatig geholpen door Yuki, haar hond die als hulpcoach fungeert. Yuki heeft een professionele opleiding tot therapiehond succesvol afgerond. Samen zorgen ze ervoor dat kinderen zich goed voelen en zo een positief zelfbeeld creëren, waardoor ze sterker in hun schoenen staan. Kinderen de best mogelijke ondersteuning bieden en zien openbloeien geeft hen de grootste voldoening. Verder heeft Jana ook een opleiding gevolgd tot kinderyogadocent en bied ze therapeutische onderbouwde kinderyoga aan.
Speels leren en therapie op maat
Dit zijn de 2 belangrijkste pijlers die tijdens de therapie voorop staan. Het bevordert de motivatie en het groeiproces, zodat elk kind kan ontwikkelen tot een mooie persoonlijkheid die zijn of haar capaciteiten maximaal kan benutten.
Wat is het Ergohuis?
Via het Ergohuis tracht Jana het ontwikkelingsproces van kinderen en het belang van goed ontwikkelde basisvaardigheden te verduidelijken. Een opgroeiend kind doorloopt verschillende stappen tijdens de ontwikkeling waarbij elke specifieke vaardigheid cruciaal is om een andere vaardigheid probleemloos te kunnen ontwikkelen. Als een baby geboren wordt heeft het amper controle over zijn of haar bewegingen en reageert voornamelijk met een aantal babyreflexen of primitieve reflexen. Tijdens het eerste levensjaar leren ze deze reflexen onderdrukken en worden de bewegingen gecontroleerd. Naarmate het kind verder opgroeit leert het steeds meer basisvaardigheden totdat het uiteindelijk klaar is om de grote stap naar het eerste leerjaar te zetten.
Een kind heeft net zoals een huis ook een stevige basis nodig waar het verder op kan bouwen. De fundering zorgt voor de stabiliteit van het huis. Op een stevige funderingen kunnen gemakkelijk bouwstenen gebouwd worden, waar uiteindelijk het dak op geconstrueerd kan worden. Wanneer kinderen moeilijkheden ervaren met een bepaalde vaardigheid, is de oorzaak meestal gesitueerd bij een lager niveau. Onderontwikkelde basisvaardigheden kunnen leer-, gedrags- en/of ontwikkelingsproblemen veroorzaken.
Via gestandaardiseerde testen gaan we op zoek naar het laagste niveau waar zich een probleem stelt. Doormiddel van specifieke therapieën zullen de onderontwikkelde vaardigheden gestimuleerd worden, waardoor het kind een stevige basis krijgt waar het gemakkelijk op verder kan bouwen. Elke basisvaardigheid is noodzakelijk om de complexe vaardigheden, zoals lezen, rekenen en schrijven probleemloos te verwerven.
"Ontwikkelen is net zoals een puzzel. Het kost tijd om al de puzzelstukjes in te passen en de puzzel is pas compleet met al zijn stukjes."